丰南区教育局

关于小学书法进课堂的实施方案

根据教育部《关于中小学开展书法教育的意见》和《中小学书法教育指导纲要》的要求，为切实加强我区小学书法教育工作，从小培养学生的审美情趣和艺术修养，结合实际，制定此方案。

一、指导思想

贯彻落实党的十八大、十九大和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(-年)》精神，大力弘扬中华民族优秀传统文化，充分发挥学校的主阵地作用，在各小学实施“书法进课堂”工程，提高小学生的书写技能、审美情趣和艺术欣赏能力，培养学生爱国情怀和艺术修养，让学生终生受益。

二、目标任务

积极推动书法教育纳入我区各小学教学活动，实现书法“进校园、进课堂、进课表”，引导学生养成良好的书写习惯，逐步解决书写过程中存在的不规范等问题，从起始年级提高小学生的书写能力和欣赏水平。

三、实施步骤

(一)年3月，举行全区“书法进课堂”启动仪式，并邀请区书法协会理事参加，确立第一实验小学、实验小学东校区、银丰学校、胥各庄小学、王兰庄学校、大新庄小学、宣庄小学、钱营一小、大齐学校、黄各庄小学10所学校为“书法进课堂”试点校，全面推进书法教学工作，试点校学书法覆盖率达%，做到教师、教案、课时、特色活动“四落实”。一是科学合理安排课时，每两周安排1节书法课。二是遵循学生认知规律，突出不同书法类型的学习。1-2年级着重培养学生硬笔书写能力，能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。3年级开始过渡到硬笔毛笔兼学。学生练习用毛笔书写楷书，临摹名家书法。同时，了解书法历史和汉字字体渊源，从书法作品的内涵、章法、结构、笔法等方面鉴赏历代重要书法家作品，培养书法欣赏能力，提高审美情趣。

(二)年，人以上学校全面推进“书法进课堂”工作，学校书法教学工作走向规范化，达到常态化，学校的书法教育意识明显增强，教师的书法教学水平明显提高，学生书写水平明显提高，对书法有浓厚的兴趣和爱好。同时，组织全区各学校书法教师进行书法教学专项培训，分区片开展“书法进课堂”展示观摩活动，引领全区各校提高书法课的课堂效果，增强艺术感染力。一是依托丰南区书法协会，定期聘请书法名家进校园为学生进行书法知识讲座，激发学生学习书法的兴趣。二是选取书法教学取得丰硕成果的学校，进行不同类型书法的展示观摩，引领全区各校提升学练书法的水平。

(三)年，“书法进课堂”工作在全区各小学全面铺开，书法成为每个学校的特色活动之一，书法达到一定艺术水平的学生占20%，每年在省市比赛中师生多人次获奖。开展“书法进课堂”优课评比活动，形成丰南区独具特色的书法课堂模式。同时，规范书法课第二课堂，促进书法课特色发展，形成浓厚的氛围。一是集思广益，按照“明确任务——提示要领——研习尝试——交流提高——总结提升”的思路，探索丰南区书法课特有的教学模式。二是把书法活动自觉融入到“一校一品牌，一生双爱好”活动中，让学生在广泛参与中，感受书法的魅力，接受中华优秀传统文化的洗礼。

四、工作要求

(一)发挥课堂的主渠道作用。书法是中小学语文教学的基本任务，语文教师要认真学习和领会《中小学书法教育指导纲要》和新版语文课程标准的内容和要求，在语文教学过程中认真开展书法教育，切实提高学生的汉字书写能力。其他学科教师在课堂教学和平时作业批改中要







































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