“身为校长，我很少对老师们进行说教，我觉得，以身作则才是最好的感召。当我每天早早到校，当我看到落叶第一个拿起扫帚清扫，当我在路队中嘱咐孩子们要衣着规范，我的身后总会有一大批老师参加进来。我感觉，校长就是一个领跑者，只要我向正确的方向领跑，整个队伍都会跟上。”丰南实验学校党支部书记、校长高海英这样说。

高海英30年来始终心系教育事业，无论是当教师、做校长，还是作为人大代表，她率先垂范，以身作则，用先进的理念领跑教师队伍，打造了实验学校“卓越”教师；当选市人大代表之后，坚持把履行代表职责、发挥人大代表作用，与自己的工作紧密结合，真实反映民情民意。

高海英始终认为，教育是潜移默化的熏陶，是关爱身心之举，是塑造灵魂之行。在抓学习的同时，德育教育不能忽视。德育教育既是学问之道，更是成人之道。基于对学生的思考以及学校的发展，她制定了学校的三大发展战略：一是补齐短板为学生的全面发展铺“路”；二是凝心聚力为教师的专业成长寻“道”；三是立足长远为学校的发展留“痕”。

在她的带领下，学校的德育教育与时俱进，加大理想信念的培育和人格品行的培养。在不耽误学习的基础上，学校组织了多个课外小组活动，通过丰富多彩、形式新颖的体育、艺术活动，陶冶孩子们的身心，训练性格阳光、有毅力、有韧劲，争先、上进的良好品质，激发学生潜能。在教师队伍培养方面，从德育和业务提升两方面入手，提出实施“五五育心铸魂”战略，打造实验学校“卓越”教师。同时号召并带领老师们读书，通过不断学习，提高教师的业务水平，不仅丰厚了教师的知识底蕴，更潜移默化地影响了课堂的效果。

年当选市人大代表后，高海英感觉肩上的责任更重了。不管工作再忙，她都不忘加强理论知识以及与履职相关的各项法律法规的学习，着力提高服务群众、服务社会的能力。她先后提出过《关于推进市主城区旅游业一体化发展的建议》等多篇有分量的建议。今年，高海英最